Конспект заняття з сенсорного розвитку «Сонячні промінчики» для дітей раннього віку (2-3 роки)

Конспект заняття «Сонячні промінчики»

Мета: ознайомити дітей з об’єктом неживої природи — сон­цем, залучити органи чуття дітей через дослідження кольору, текстури, світла та тепла, пов'язаних із сонячними промінчиками, закріплювати знання основного кольору — жовтого, форму — коло, розвивати тактильні відчуття через дослідження різних текстур, сприяти розвитку дрібної моторики рук, викликати позитивні емоції від сенсорного дослідження, виховувати інтерес до довкілля.

Матеріал: велике коло жовтого кольору (можна з картону або тканини), стрічки, шнурки, нитки жовтого та помаранчевого кольорів різної текстури (гладкі, пухнасті, шорсткі), шматочки тканини жовтого та помаранчевого кольорів (шовк, фліс, бавовна), ліхтарик, практичне завдання «Сонячні промінці», олівці жовтого кольору, мисочка з теплою водою (під наглядом вихователя).

Хід заняття:

Хід заняття
I.    Організаційний момент.

Вихователь збирає дітей у коло.

- Добрий день, малята! Сьогодні ми з вами вирушимо у подорож до сонечка!

II.    Основна частина.

Знайомство з кольором.

Вихователь показує велике жовте коло.

-       Подивіться, якого кольору наше сонечко? (Діти відповідають). А якої форми? (Круглої)

Вихователь пропонує дітям по черзі доторкнутися до жовтих та помаранчевих стрічок, шнурків, ниток різної текстури.

-       Які на дотик промінчики? М'які? Шорсткі? Гладкі? ( Діти описують свої відчуття).

Вихователь роздає дітям шматочки тканини різної текстури жовтого та помаранчевого кольорів для самостійного дослідження.

Відчуття тепла.

Вихователь пропонує дітям обережно доторкнутися до мисочки з теплою водою.

-       Відчуваєте, яке сонечко тепле? Його промінчики зігрівають нас! (Важливо контролювати температуру води, щоб вона була приємно теплою, а не гарячою).

Динамічна пауза «День і ніч»

Вихователь говорить: «День!» — і піднімає сонечко. Діти «гуляють» — довільно рухаються під музику. На слово «Ніч!» дорослий ховає сонечко, а діти присідають, руки під щічку — «сплять». Гра виконується 3–4 рази.

Творча діяльність «Сонячні промінці» (Переглянути шаблон)

Вихователь роздає кожній дитині аркуш паперу з намальованим жовтим колом та пропонує намалювати промінчики олівцями.

III.    Підсумок

Вихователь збирає роботи дітей та розглядає їх разом з ними.

-       Які чудові сонечка з промінчиками у вас вийшли! Скільки яскравих кольорів!

Примітки для вихователя:

-       Під час заняття слід підтримувати позитивний емоційний настрій дітей.

-       Важливо заохочувати дітей до висловлювання своїх відчуттів та вражень.

-       Слід враховувати індивідуальні особливості кожної дитини та темп її роботи.

-       За потреби вихователь надає індивідуальну допомогу.

-       Після заняття роботи дітей можна розмістити на виставці.